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个人网站建设的技巧
发布时间:2019-04-16
  求索屋网站 (域名:qiusuowu.com) 是一个面向师生, 以侧重教学功能为宗旨的信息技术与教学优化类个人教学网站。该网站历经多次改版、升级、更新已能满足课外辅助教学和个性化教学的需求, 赢得了稳定的访问量;在传播学科知识, 改变传统教学手段, 展示发布学科教学资源, 构造教学实践环境, 加强与学生之间的课外交流与联系等方面发挥了良好的作用。下面, 笔者就该网站建设的技巧谈谈自己的体会, 希望起到抛砖引玉的作用。
  
  一、先规划后建网, 避免走弯路
  
  网站的规划是整个网站建设的基础, 一个清晰的建站规划是建站工作的方向盘和指南针。网站规划包括:建站目标、主题、访问对象、内容、功能、结构目录等。例如, 求索屋网站把目标人群定位为校内学生和教师, 把建站目标确定为“面向学生, 辅助教学, 面向同行, 交流提高”等。凡事预则立, 不预则废。笔者在建站之初即把网站“可持续发展”问题考虑在内以便为今后网站拓展留足空间, 留有余地。如果事先缺少必要的规划而盲目实施, 那么极有可能在网站建设过程中走弯路。
  
  二、重视网站形式, 吸引用户访问
  
  网站做出来是给人看的, 当然希望看的人越多越好, 而不是关起门来自己欣赏。所以, 求索屋网站较为注重网站的外在形式, 在布局方面采用了主流的“DIV+CSS”技术, 实现了页面内容与表现相分离的功能, 具有执行效率高、方便改版的优点。在网页特效上, 既合理使用JS代码、j Query特效和网页特效代码丰富了网页的表现方式, 又注重特殊效果的适度。在利用多媒体方面, 不单有文字和图片, 也有Flash动画、音乐、视频等媒体元素, 使页面更显生动、灵气在栏目设置上, 达到整齐有序、分类直观、导航清晰搜寻便捷、方便用户访问的要求。
  
  三、重视界面设计, 提升导航效果
  
  一个好看且有吸引力的界面外观, 会使浏览者受到美的熏陶, 产生一种阅读愉悦的心情。求索屋网站能为浏览者呈现令人愉悦的视觉画面, 如主页采用了界面导航设计, 具有简约、有序、清爽、美观的特点网站界面设计还有很多, 如“科研门户”、“班主任工作”、“学习园地”等栏目, 不仅让浏览者一目了然, 能从总体上把握相应栏目的内容特点和风格, 还增添了网站的亲和力, 自然能吸引更多的人点击观赏。
  个人网站
  四、重视模块设置, 提供教学服务
  
  在模块设置方面, 求索屋网站体现了为师生服务的理念。表现为:在服务教师方面, 集成了在线作业练习、题库系统、授课录像、教材解读、案例实验、备课平台等众多应用模块;在服务学生方面, 则搭建了成绩查询、投票系统、问卷调查、报名系统、心理咨询预约、信息录入等诸多应用平台。上述分门别类、相互独立的实用版块, 凸显了网站内容丰富、浏览便利操作极富人性化的优点, 有利于吸引网站人气。
  
  五、重视资源建设, 提供资源支持
  
  求索屋网站建设主旨是为教育教学服务, 因此设计者非常重视网站所提供信息的深度和质量, 致力于小型化、学科化资源库的建设。对于与教学相关度高的资源, 如教学课件、案例素材、教学视频等, 坚持严格把关, 使这部分网络资源在规范性、实用性、可靠性、针对性方面发挥了较大且独特的优势。
  
  六、重视交流互动, 满足教学需求
  
  求索屋网站注重双向交互性的技术运用, 通过架设留言板、论坛、QQ临时会话、网络心理咨询室等方式为师生双向交流提供渠道和环境。从实践角度看, 留言与回复、发帖与回帖、咨询与反馈等双向交流手段, 能体现出强大的交互性, 使师生、生生之间不再受制于传统课堂教学模式。该网站隐匿留言系统体现了网络的虚拟性与隐匿性, 学生能以轻松的心态现身网络, 克服了师生“代沟”、学生“惧师”等负面因素, 起到交流感情、沟通疏导、加深了解的作用。
  
  综上所述, 求索屋网站把服务对象定位于学生和教师, 努力为师生开辟一个具有助教性与助学性的新领地和新课堂。笔者相信, 随着教育信息化建设的深入推进, 它必将在服务师生、服务教学上发挥更大作用, 成为学生学习的一个重要平台。
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